SHNUer不停学 |孜孜不倦的师大导师，“隔空”指导不停歇

哲学与法政学院研究生导师邢海燕非常注重学生的理论和实践能力培养，经常和研究生团队分享“读万卷书，行万里路”的理念。在这个特殊的寒假里，邢海燕老师持之以恒开展“周日打卡”和“学思书评”网上辅导活动，引导学生坚持深度阅读，并督促按时提交每周阅读与反馈的周日打卡内容。她还通过“社汇学思”微信公众号平台每周持续推送同学们的书评，在循序渐进中帮助社会学专业研究生们养成良好的阅读和学习习惯。在和学生微信群、电子邮箱以及网络视频等方式的线上互动中，邢老师时时提醒同学们在疫情面前要以理智和积极的心态应对一切可能的突发情况，不要沉浸于网络上过渡泛滥的信息，更不要心情焦虑，还鼓励同学们就相关的问题开展研究，让同学们把写作和创作作为积极应对疫情的一种方式。

非常时期，外国语学院翻译硕士点导师李志强，利用微信、QQ等通讯工具指导十多位研究生研读翻译文献、推进翻译项目、写作学术论文。根据学院要求，结合专业特点，李志强老师建议学生在家利用学校图书馆开放的资源库，研读相关文献。他根据学生的学术兴趣，列出阅读书目和资料，帮助学生提高英汉双语的阅读、翻译及写作能力，从而提升学生综合能力。与此同时，李老师还带领研究生，一起指导大学生创新项目组的学术活动。该创新项目包括译文修改和论文写作。在此过程中，几位参与的研究生表示，身份和视角的转变对他们的挑战很大，但是他们从中学到了很多东西，也体会到导师的不易。

新学期，商学院准备开题、拟毕业和申请学位的研究生人数较多，为保证研究生学位论文质量和学位申请工作有序顺畅，商学院各硕士点导师积极行动，改变研究生指导方式，将研究生开题动员、预答辩、论文辅导和讨论班从线下迁移到线上，师生齐心协力，停课不停学，确保研究生培养质量。金融专硕学科负责人傅毅老师通过腾讯云会议技术手段，在线和同学们进行了开题动员，他首先在微信群预告会议信息，会议准点开始后，屏幕共享，互动答疑，再加上微信群文字补充，一个小时的开题动员通过网络组织，信息立体，内容丰富，而这种远程虚拟的全新体验带给了师生很多惊喜，其实云课堂没有想象中那么不可触及。

虽然疫情爆发，但是学生的毕业不能延期，教学不能停课，教学和科研指导工作不能停止。旅游学院硕士研究生导师朱璇的教研工作也一直在线上进行。朱璇老师采用微信、QQ、邮件等途径，通过文字、语音、音频电话等指导研三学生毕业论文、研二学生开题和论文发表以及研一学生专业阅读，随时与研究生们保持密切的联系，不仅从专业学习上，也从心理建设上，为他们提供支持和安慰。在阅读指导上，为研究生开出了书单；在投稿论文上，为学生们比较期刊风格和投稿要求，为撰写修改指明方向；在毕业论文上，通过修订和批注模式反复修改，以鱼之授知获猎渔之技。

突如其来的疫情，对每个人来说都是一次深刻的教育，对于人文学科的研究生们来说，更是一次将平时所学与现实联系，思考生命与社会的机会。美术学院研究生导师彭莱教授在引导学生做好防护的同时，指导他们如何培养学习、观察与独立思考的习惯和能力。彭老师整理完善了疫情期间美术学院研究生导师的推荐书目，并给出不同学习阶段的学习要求；提醒同学们按时提交上学期的读书笔记和小论文给自己批阅；另外，让学生注册一个电话会议的软件，这样可以每周在线上沟通一次。毕业生的论文已经进入修改和准备完稿的阶段，彭老师要求学生按照论文的阶段性目标发来修改的稿子。其实，对于一直都保持工作、学习状态的师生来说，疫情期间与平时并没有什么不同，不同的是导师们更希望学生们能够借此特殊的时期，更多地关心社会，独立判断，并从中得到对责任、良善与真知的真正思考。

体育学院体育教育训练学学科带头人张元文教授，春节期间回山东老家陪父母过年。疫情忽起、归程拖延，两位研究生发来论文三稿，企盼导师回复修改意见。手无电脑、亦无纸张，困于家中、如坐针毡。张老师情急中寻得香烟外包装盒一个，如获至宝，忙展开其背面，对照手机上的论文用密麻小字连夜写下修改意见，拍照后与微信留言一起当晚发给学生。正可谓：“字字小小惜纸贵，句句意见恐不全；行行写满为师意，笔笔印在徒心田；写罢深夜已丑时，手机微信忙留言；口干舌燥意未尽，急拍照片同上传；完成忽如释重负，坦然入梦心亦安；疫情无情人有情，大美无言大道简；密麻小字书大爱，一纸烟盒天地宽。”

面对突如其来的疫情，生命科学学院乔永利教授及时在线联系每位同学，对于研三即将毕业的同学，乔老师亲自拷贝数据并及时发送给同学，以助他们在家按时按期完成毕业论文。由于寒假较短，许多同学并未带电脑回家，其中有个别同学家中未备有电脑，乔老师便亲自找快递点，给远在山东济宁农村的小贾同学寄送电脑。此外，由于做植物病理研究需要种养很多植物，突发的疫情让大家无法按时返校照顾植物，乔老师便亲自上阵，例如：喷Basta以筛选转基因拟南芥，为即将开花的拟南芥绑上竹签，为上百盆植物浇水，为成熟的植物收种子，这些看似简单的工作，每样干起来就是半天。平时不善言辞的乔老师，在疫情期间及时关爱同学们的身体状况和科研进度，细心地解决同学们的需要，耐心地守护每一位同学的劳动成果，这些暖心的举动拉近了师生之间的距离，温暖了学生们的心。

在当前特殊形势下，信息与机电工程学院教师林晓主动应对线上研究生科研挑战，利用微信群、QQ群的方便及时特性，构建分级差异化指导方案。林老师对研究生按年级进行分组，针对各年级科研差异，从高年级的大论文撰写修改指导，到低年级的研究内容详细指导，分“个别联系”“分级联络”“差异指导”“制定方案”几个方面进行分层次、差异化管理。同时充分利用网络平台，积极鼓励研究生进行校际交流，鼓励学术探讨，参与人工智能方面的高级别网络学术直播交流活动，帮助学生们开阔眼界，拓展学术内容。