研·院巡礼丨充分发挥专业优势，信机学院上下联动推进在线教学

信息与机电工程学院积极贯彻落实《上海师范大学应对疫情防控开展研究生教育教学工作的重要通知》，确保疫情防控期间“停课不停研” “停课不停教”“停课不停学”“停课不停管”，有序、高效、优质地开展各项教学工作。

在疫情防控期间，人工智能与视觉感知团队在负责人袁非牛教授以及骨干成员汤宏颖副教授、汪春梅副教授等老师的带领下，每周一到两次定期开展形式多样的线上视频会议进行教学和学术研讨活动。在研讨会召开之前，预先安排研究生准备当次讨论专题、制作演示文稿、并提前上传PPT和相关参考文献到QQ讨论群，以便老师和同学们下载阅读。在视频会议中，研究生同学分享近期研读的论文以及学习体会，报告自己的科研进展、研究的成果及遇到的难题，同学们踊跃发言，积极向老师提问。团队老师及时在线为同学答疑解惑，指出报告中的不足、需要改进的方向和新的修改思路。在团队导师带领下，即便“宅”在家，团队学习劲头不减，通过多参加、多分享、多讨论，进行头脑风暴，营造积极进取的学术氛围。此外，团队部分老师还采用网络会议形式，顺利完成硕士研究生的开题和博士研究生的预答辩。

智能大数据与物联网实验室的张波教授、潘建国副教授、赵勤老师、倪琴老师、廉洁老师采用在线辅导模式，紧跟每一位学生的学业进展情况，在论文撰写、科研竞赛方面进行督促和指导。

李传江教授负责的智能机器人团队现有教师7名，在读硕士研究生22人。团队教师落实立德树人根本任务，在网络指导学生学习的同时，及时掌握学生思想动态，关注学生的学业进度、科研情况、健康情况。导师们充分利用信息化资源，结合研究生不同学段特点，加强科研指导。通过网络远程指导已修满课程的研究生开展文献研读、论文写作训练、科学研究等活动，指导拟毕业研究生在家做好学位论文修改完善工作，确保学位论文质量。鉴于工科专业的特点，导师们在指导研究生进行理论学习的同时，不断探索线上提升研究生工程素养和实践动手能力的新途径。团队教师利用在线平台指导学生进行设备调试与编程，指导智能轮椅、精子质量检测仪、压电陶瓷驱动器等三个项目的研发工作，为2020年研究生电子设计大赛做准备。同时，团队教师引导学生积极参与各种科研项目，截止目前共指导申报创新项目5项，撰写科技论文3篇。

自然人机交互创新实验室的龙艳花副教授、魏爽副教授、杨春夏老师、张巧珍老师积极主动应对研究生科研工作线上指导的挑战，充分利用各类线上资源和平台远程指导研究生实验进展和各类日常科研工作。为了全方位保证研究生科研工作不停歇，疫情防控期间，每周例会依然在每周六准时召开。老师们错峰使用腾讯会议、钉钉软件召开小组研究生的学习例会，听取研究生科研进展和文献阅读情况，并对每位同学的汇报进行单独点评并进行集体总结指导。与此同时，研究生还将每周的科研工作进展情况，以电子周报的形式发送或共享给指导教师，老师们会对学习周报进行一对一的在线指导，及时将指导意见反馈给学生。在硕士研究生毕业论文完稿阶段，导师们根据各位同学的毕业论文进展情况，采用邮件方式进行沟通，及时修改，及时反馈。

李莉教授本学期为研究生开设了《移动通信工程》与《现代信号处理》两门课程，通过超星泛雅平台为研究生进行网络教学。为了保证教学效果，李老师提前在平台组建好了课程班级，预先上传课程有关资料、要求、教学计划，设定网络教学计划安排，并利用微信建立课程师生群，提供多平台全方位的师生交流途径。

彭张节副教授从寒假至今一直全身心地投入研究生指导工作，就连大年三十也未曾停歇。作为通信工程专业的专业负责人，他承担了大量的教育教学工作。最近两个多月来，他基本上每天晚上12点左右才能完成一天的教学科研工作，有时候甚至通宵达旦。为了提高研究生的培养质量，他还邀请东南大学、台湾交通大学、英国的Queen Marry University of London等通信领域知名大学的老师对研究生开展联合指导。

张静副教授通过网络悉心指导研究生修改论文。从论文中的公式图表到文字表达，张老师对研究生毕业论文中的每一个细节都认真审读，确保学生毕业论文的撰写能够按时且高质量的完成。

《信号检测与估计》是研究生学位基础课，目前网上课程主要采取学堂在线慕课平台和Zoom视频会议在线研讨的混合式教学模式，取得了较好的教学效果。疫情期间，针对在线上课要求及特点，苏颖研究员和魏爽副教授从课程教学目的、教材一致性等需求出发，从各大慕课网站中精心挑选国防科大信号处理专业团队打造的《统计随机信号处理基础》课程作为课程学习资源，并在后台建立班级以便按照统计进度要求进行学习，通过保留学习轨迹等相关数据作为平时成绩参考。与此同时，老师们还采用Zoom平台进行课程重难点梳理答疑及交流研讨，确保线上教学效果。

汪洋老师开展在线教学指导。汪老师通过建立微信群的方式，让同学们积极参与课程的建设和探讨，同时为同学们解答各种问题，包括教学软件的使用问题和所授课程的知识难点问题。同时，他将收集的经典教材发给研究生新生，引导学生完成学术科研起步，进一步扎实专业理论知识，在线督促和指导硕士一年级研究生专业学习。

根据学校以及实验室的教学安排，研究生们采用钉钉、微信群等在线学习形式完成学术交流任务，合理规划自己的学习时间，建立合理的作息计划。

研究生一年级同学利用各类在线学习平台上课，学习专业理论基础和竞赛相关知识，并利用微信群交流以巩固学习，同时积极参与科研项目，通过研读科研论文积累写作经验，完善学科论文；研究生二年级同学积极准备开题工作，通过知网、SCI数据库等各类优质网络平台和资源阅读分析文献，撰写文献综述及学术论文；毕业班研究生同学进一步修改完善学位论文，为论文递交和作品展示做最充分的准备。

研究生同学们表示，尽管这几个月每天都宅在家中，但随时都能看到来自院系、导师的关心与指导，来自同学们的问候与互动，感觉大家仍然生活在往日的课堂以及实验室中，也将继续以饱满的精神和昂扬的斗志投入到科研和学习生活中。

为了及时掌握网络教学情况、保证学生在线教学质量不下降，学院特制定“研究生网络教学与学业指导工作方案”，并组建研究生网络教学督导组。研究生分管副院长担任督导组长、各学科带头人担任督导组副组长、成员由各学科建设委员成员担任。鉴于线上教学的特殊性，学院派专人提醒任课教师做好开课前的准备工作，并要求所有任课教师准备多套网络教学应急方案，确保教学工作不中断。学院老师们通过微信群、腾讯会议、钉钉等多种方式开展研究生在线教学，打破传统指导方式的时空限制，保证每一位学生不因疫情影响正常学习，扎实推进疫情防控期间研究生培养工作。

上海师范大学研究生新媒体中心

供稿：信息与机电工程学院