“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
在第三十六个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。
习近平总书记指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献。今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
习近平总书记强调，各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。
我国现有各级各类专任教师1732万人。广大教师疫情期间通过大规模在线教学，满足了全国2.8亿学生多样化的学习需求，推进了教育教学方式革命性变革。数百万乡村教师、近百万特岗教师、数十万支教教师坚守在最边远、最贫困、最艰苦的地区，为确保如期完成脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会贡献力量。
国将兴，必贵师而重傅。读懂习近平总书记对教师群体的希冀关怀，就更能读懂新时代加快推进教育现代化、建设教育强国的时代需求，读懂中国教育未来的发展方向。
上海师范大学研究生在学习了习近平总书记教师节重要寄语精神后，抒发了各自的见解和感想，让我们一起来听听同学们对于教师和教育的领悟。
在第三十六个教师节到来之际，国家主席习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问并对教师使命寄以期待，令我深受启发。其中，习近平说道，“希望广大教师不忘立德树人初心，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。”教师是太阳底下最光辉的职业！成为一名教师，必须要有淡泊明志、甘于奉献的品质，才能为祖国培养德才兼备的优秀接班人。
作为一名学科教学思政的研二学生，我很幸运能够在此期间获得实习机会，也更能深深感受到作为一名教师的责任。我们的责任不仅在于教书，更在于精心育人，在于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在人生成长的道路上坚持本心，以正确的方式实现人生价值，为祖国贡献自己的一份力量。为了这个目标，我当以最纯粹的心投入到教育事业当中，以“衣带渐宽终不悔”的决心践行，在教育工作中发光发热。
郭英玉 马克思主义学院
2019级学科教学(思政)专业
党领导人民抗击新冠疫情的伟大实践是一场生动的爱国主义现场教育，一次生命教育。后疫情时代，广大教师、师范生更要全面学习践行习近平总书记的寄语精神，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。不能只做传授知识的教书匠，而应努力摆脱自工业时代以来的功利主义，真正做到关注学生的生存、发展与幸福，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。
疫情期间，停课不停学。线上教育为中国特色的复学复课、打赢疫情防控阻击战作出重要贡献，为全球教育领域抗击疫情提供宝贵的借鉴经验。我注意到，信息技术从传统教育的边缘走向智能教学的核心，教师主动学习应用智能技术改进教学的愿望大幅提升。正如习近平总书记所言，教育者应当“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”。新时代教师应当勇于突破传统教学模式框架，掌握运用现代教育技术的本领，提升信息素养，驱动个性化、智能化学习体验，助力我国教育信息化工作的推进落实。
陈诗瑜 人文学院
2020级学科教学（语文）专业
新时代的教师是与时俱进、不断自我更新、不断创新创造的职业，正如习近平主席所强调的，教师应该积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
教师是学生探索科学世界的一个重要窗口，从自身课程与教学论(化学)专业着眼，化学学科对人类文明做出了巨大贡献，新时代化学学科教育也需要紧跟时代步伐不断发展，学生也呈现出新的发展样态，立志成为教师的我也应该与时俱进、主动创新，在教学实习中努力追求最佳的教学效果，在教学实践中发挥化学课程的教学与育人价值。
张智慧 化学与材料科学学院
2019级课程与教学论(化学)专业
今年突如其来的新冠疫情，对于来自贫困地区孩子的学习影响是毋庸置疑的。在党中央的强有力领导和各级教育工作者、一线教师的共同努力下，我们支撑起了全世界最大的在线教育，这在教育史上是前所未有的。广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想。
小学生求知欲旺盛，小学阶段的学习在学生一生的学习历程中是至关重要的。作为未来小学教育从业者，我们要秉承不放弃任何一个学生的教育理念。未来走上教育工作岗位，不仅要关心学生的学习，更要关注影响学生学习的各方面因素，对来自贫困家庭、地区的学生给予力所能及的帮助，不让贫困剥夺每个孩子应有的学习权利。
夏建霞 教育学院
2020级初等教育学专业
习近平主席强调，各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。学校主要承担两大社会任务：一是基于人的教育，即人格修养培育；二是基于学的教育，即能力素质。而这两项任务都需要教师的辛勤付出才能够完成，因此教师在人才的培育过程中占据着极其重要的地位，提升教师的尊严感和幸福感也就显得十分必要。
语文学科存在的意义与价值就在于对“人”的培养，语言的建构与运用、文化的传承与理解、思维的发展与创新、审美的鉴赏与创造，这些都是语文教育的目标指向。作为学科教学（语文）专业的研究生希望未来自己能够通过教育实践为社会培养出更多人格健全、有尊严的全面发展型人才。
李梦蓉 人文学院
2020级学科教学(语文)专业
习近平总书记向全国广大教师和教育工作者的节日祝贺和诚挚慰问深深触动着我的心。习近平总书记指出，面对突如其来的新冠疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育。不得不承认，此次疫情正悄无声息地推进着教育的变革，加速我们国家互联网+教育发展。
作为一名未来的美术教育工作者，我也要去主动思考线上美术教学的开展、实施与评价这一课题，探索线下与线上美术教育结合促进的方式，在实践中不断探索与总结经验，希望自己可以为后疫情时代下的美术教育研究献出一份力量！
刘朱怡 美术学院
2019级课程与教学论专业