上海师范大学研究生读书分享会 ——研究生深入学习《习近平总书记教师节重要寄语精神和教育重要论述讲义》专题

哲学与法政学院2017级

中国哲学专业博士生  陈兵

陈兵从传统与现实两个角度对习近平教育思想进行解读。他以自身专业切入，以教育为基点，分析了文明复兴到弘扬社会主义核心价值观，诠释了培养社会主义建设者和接班人这一教育目标。同时，他挖掘教育的古典根基并结合习近平在北京大学师生座谈会上的讲话，引出陶冶性情和以人的全面健康发展为本的重要性。最后他以教育主体为重点，强调做一名优秀老师要有理想信念、道德情操和较高的技能素养。青年新希望，教育助力行；教师作表率，传道授业也。

教育学院2018级

教师教育专业博士生  刘雅欣

刘雅欣以新时代、新常态的视角分享了自己关于教师成长路径的感悟。她首先从当前中国社会主要矛盾讲述教育新变化，论述新时代、新常态背景下教育谋新局、开新篇的关键性。其次，她在全球化背景下分析此次疫情中的教育情况，提出关于新时代、新常态时期“教育转变”的问题。宏观上，我们要为共建人类命运共同体、为“十四五”的开局之年奠基，朝着共筑美丽中国梦的目标勇敢前进。同时，教师要更加明确为党育人、为国育才的目标，秉承仁爱为本的育人初心，全身心地投入到培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的事业中。

基础教育发展中心副主任（主持工作）王健老师对两位博士生的发言作出点评。他针对如何学习习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“怎么站、怎么看”的问题进行探讨。第一，要有本土立场和全球视野，强调在自己的土地上就要用自己的双腿行走，要扎根中国大地办教育。第二，要有共时性和历时性，要从更高的站位和更长的历史脉络进行联系、思考。第三，要有理论立场和实践视野，学者既要搞好理论研究，也要有实践视野，二者缺一不可。第四，要有教育立场和全域视野，根据学科特点进行交流学习，激发碰撞思维火花。第五，要有建设立场和读书视野，他指出，今天的中国缺乏的不是批判者，而是务实的建设者，我们要积极为国家贡献青春力量。

点评后，王老师以“技进于道——工匠精神与新时代教师成长”为主题，为同学们带来一堂生动的微课。他指出，“德”是良善之约，“道”是为师使命，立德树人是教育事业的根本任务。他以基础教育改革的笃行者、人民教育家于漪老师为例讲述为师者坚守师德、践行师道的重要性。此外，王健老师从同门师弟张丰的经历为切入点，阐述工匠精神的内核和表现。王老师从“学会迁移整合做创新”、“学会精准表述研究的题目”、“学会基于证据的方法”、“学会打磨文章的结构”四个方面展开讲解，为同学们送来满满“干货”。

同学们积极阅读书籍资料，结合老师和博士代表们的分享和自身切实感受，在自由交流环节，热情分享读书心得。

孟欣同学从“兴趣”二字出发，分享了一位一线教师采取兴趣诱发的教学方式，从而获得学生认可并让其爱上学习的例子。她还从自身实习经历中体会到教育的一个着力点就是培养学生的兴趣，让兴趣成为学生学习的内部动机，从而更好地促进学生学习、促进学生发展。

沈欣然同学针对在疫情期间采取网络教学所产生的感悟进行分享。她认为作为未来的语文教育工作者，我们应注意把握时代的特点，学会创造性地运用多媒体等信息技术，充分发挥多媒体技术在创设学习情境、丰富学习资源、跟踪学习过程、拓展评价媒介等方面的作用，让信息技术为教育服务。

郝小花同学谈到习近平总书记在今年的教师节寄语，“让教师成为全社会最尊重和羡慕的职业”，这极大地肯定和鼓舞了教师工作。她表示，作为研一新生，自己会努力提升教学技能，加强教育知识的学习，在未来工作时能以一位知识储备丰富、教育技能强、课堂充满艺术与活力的优秀教师走向岗位。

会议最后，研究生工作部副部长张益老师对本次会议进行小结，她用“四个有”——有深度、有高度、有温度、有态度对我们本次读书分享会进行了点评。同时，她对未来走向教师岗位的学生们提出几点期望。首先，为师者要师道永恒，一名教育工作者只有自己心中以“道”为标准，才能真正的立德树人；其次，要情怀永驻，做一个有情怀的老师，做真正热爱生活的人，让学习工作有滋有味；最后，要使命永存，把教育当成终身热爱的事业，这是身为教师一生都要坚持的信念。她谈到读书分享会是一个各种思想互相借鉴和碰撞学习的平台，希望青年学生在以后的学习生活中，继续坚定理想信念，做有道德、有担当的热血青年，将理论付诸实践。

上海师范大学研究生读书分享会作为研究生院（部）品牌活动，一直致力于为广大研究生搭建学习交流的平台，受到了师生的一致好评。本次读书分享会的开展，有利于推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，实现以书会友、依书交流、与书同进，把广大师生的智慧和力量凝聚到加快建设教育特色鲜明的高水平大学上来。

广大学子将继续借助这一优势平台，在学懂、弄通、做实、融入上下功夫，深入、扎实、系统推进学习，努力做到真学真用、学深学透、会学善学，把学习的成果转化为奋进的动力，汲取智慧和力量，不断以好老师的标准严格对照自身，共同推进教育现代化目标早日实现！