2020年12月10日,上海师范大学学生“四史”学习教育成果汇报会在徐汇校区第六教学大楼(商学院)D座201室顺利举办,校党委副书记裴小倩老师,党委组织部部长、党校常务副校长张惠康老师,党委宣传部部长张文潮老师,学生工作部部长韩刚老师,校团委书记潘黎勇老师,马克思主义学院副院长赵银亮老师,党委组织部副部长杨成龙老师,学生工作部副部长陈燕老师,研究生工作部副部长张益老师以及职能部门的相关负责老师、各学院研究生和本科生获奖同学代表出席了本次汇报会。
本次会议以“‘四史’学习传薪火,青春砥砺谱新章”为主题,对我校学子“四史”学习教育的各项成果作总结汇报,引导我校青年学生充分汲取历史智慧,进一步树立正确的历史观,做到知史爱党、知史爱国。
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汇报会首先通过视频共同回顾了2020年上海师范大学学生“四史”学习教育活动整体概况。在过去一年里,在学校党委的指导下,以习近平总书记的重要论述为指引,学校学工条线在本研学生层面,陆续开展了极具特色、丰富生动的“四史”学习教育实践活动,取得了显著的学习成效。我校青年学生开展“四史”学习教育过程中不仅展现了“知识之美”,补充了“精神之钙”,也筑牢了“信仰之路”,汲取了“奋进之力”。
图丨师生观看视频
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2020年,上海师范大学校级层面共组织了本研学生的“四史”征文、红色旅游线路设计、知识竞赛、VLOG比赛四项竞赛,师大学子踊跃参加,经过专家评审评选,优胜同学脱颖而出。
图 | “四史”征文获奖代表
图 | 红色旅游线路设计大赛获奖代表
图 | 知识竞赛获奖代表
图丨VLOG比赛获奖代表
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马克思主义学院副院长赵银亮老师主持“四史”征文汇报并作出精彩的点评,他为大家介绍了2020年上海师范大学“四史”征文情况:此次“四史”征文是在学校党委领导下进行的学生“四史”学习教育的一次集中展示。来自我校17个学院的数百名学子参加了“四史增自信,青春担使命“主题征文活动,来自人文学院、马克思主义学院、哲学与法政学院的四位一等奖获得者分享了自己的学习体会。
图丨赵银亮老师
哲学与法政学院的顾桓羽同学围绕《歌曲视角下的党史历程——从歌曲中坚定“四个自信”》,以史串歌、以歌叙史,以巧妙的构思勾勒出党史壮丽、恢弘的历史画卷,在歌声中领悟中国共产党人的理想情怀,增强爱国意识,把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设伟大祖国的奋斗之中,这种音乐力量和“四史”经验塑造的文化自信根基成为“讲好中国故事、传递中国声音”的不竭动力。从红色歌曲中,生动反映“为我领航,天下心安”的人民心声,“高扬旗帜,坚定不移”的伟大信仰,在走向伟大复兴乃至更远的历史征程上,涌现更多伟大的时代旋律,成为中华民族永远的记忆。
图丨哲学与法政学院 顾桓羽
马克思主义学院的张亚润同学以《历史滚滚 秀松长青 江河涛涛 且看今朝——纪念建党成员之一俞秀松的纪实》为题,分享了早期共产党员俞秀松坎坷而坚定的革命历程。在中国波澜壮阔的革命时期,俞秀松以一个共产党人的自觉担当和伟大实践,书写了一代又一代共产党人投身革命事业的献身精神和宏伟气魄。学习俞秀松同志生平事迹,时代青年更应学史悟真知,鉴史且求索,坚定真信仰,奋勇共担当。
图丨马克思主义学院 张亚润
人文学院李旭阳同学围绕《开展“四史”教育的必要性与必须反对历史虚无主义》,深入分析了当前历史虚无主义的主要表现及危害。当前,主流话语体系建设取得重大成就,阵地意识不断强化,但与此同时,历史虚无主义思潮仍有甚嚣尘上之势。因此,需要通过加强内容建设、法治建设和制度建设,不断完善对历史虚无主义思潮的应对布局,深化四史理论研究,筑牢思想意识防线。同时也需要加强主流话语体系建设,增强主流价值认同。作为新时代大学生,一定要秉持“独立之精神,自由之思想”,不能被旁门左道带离了方向,坚守底线,做一个合格的中国人。
图丨人文学院 李旭阳
马克思主义学院李志鹏同学围绕《理想·性格·豪情:毛泽东的性格魅力》,通过对毛泽东同志“贵我”精神、“自胜”胸襟和“通今”品质的具体分析,勾勒出毛泽东同志为改造中国与世界不懈奋斗的恢弘精神与博大胸怀,有助于我们具体认识毛泽东同志的理想、实践与人格,明晰他在中国革命中的地位和贡献。青年学生应具有追求真理的坚定信仰,树立终生为民的价值追求,怀有实事求是的工作作风,贯通过去和串联未来,开拓进取新时代。
图丨马克思主义学院 李志鹏
四位同学从不同的层面展示了在“四史”学习教育中各自的收获,汇报人的精彩展示彰显出了师大学子的成长与进步。汇报最后,赵银亮老师希望上海师范大学学生能将“四史”学习教育继续推进下去、深入下去,不断提升自我的政治素养和理论水平。
图丨优秀征文成果集赠发
学校将本次征文获奖作品汇编成《上海师范大学“四史”学习教育优秀征文成果集》。
党委组织部部长、党校常务副校长张惠康老师为园区学生党支部书记代表颁发赠书,期望上海师范大学学生党员能够将成果集作为学习“四史”的宝贵资源和珍贵参考。
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图丨裴小倩老师
会议最后,校党委副书记裴小倩老师为大家作总结讲话,她指出作为培养将来要承担民族复兴大任时代新人的社会主义高校,在学生群体中开展“四史”学习教育活动十分重要。学校党委根据教委党委的工作安排,在开展学校“四史”学习教育中设计了四张清单,其中第四张清单是上海师范大学三万余名学生在“四史”学习教育当中应该学什么、做什么。今天非常高兴大家相聚一堂,共同分享第四张清单中师大学子在“四史”学习教育中的学习成效。各职能部门同心协力,组织了形式丰富的学生“四史”学习教育活动,我校学子广泛参与,将“四史”学习教育深度融入到日常的学习生活中,理顺教育者和学习者的关系,形成学习共同体,构建良性学习互动,进一步激发广大学生的学习主动性,使青年学生更加坚定自身的责任与使命。
裴小倩老师指出,今天的汇报分享会仅仅是个起点,希望同学们:一是要坚持长期学习,不断深化认识。在庞大的历史脉络中找到自己的学习内化点,站在历史的角度,去探求未来自己人生方向和人生目标。二是要学会从历史中汲取力量,加强深入思考。明晰当代青年所处的历史方位及历史背景,更好认识过去、把握当下,面向未来。三是要做到知行合一,勇担时代使命。希望我校学子在“四史”学习教育过程中能够用实际行动,践行初心,将自身的成长成才融入到我们党和国家伟大的发展事业中。
最后,全体参会师生合影留念,至此上海师范大学学生“四史”学习教育成果汇报会圆满结束,此次汇报会师生共同重温了上海师大学生“四史”学习教育的精彩历程,共同感受了师大学子“四史”学习教育成果的精彩收获,也共同见证了“四史”征文理论成果的精彩亮相,为今后继续开展青年学生“四史”学习教育系列活动打下了基础。
作为当代大学生,我们要在重温党和国家的光荣历史中,不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想,筑牢守初心担使命的思想根基,争做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
上海师范大学研究生新媒体中心
文字:张馨月
摄影:王畅 宋剑秋 葛含朔
编辑:吴楠楠
审核:邱再辉